Pianizando

Bom, chegamos a última parte da descrição do livro Iniciação ao Piano e Teclado de Antônio Adolfo. Se você não viu as partes anteriores, recomendo que clique nos links abaixo para acompanhar os conteúdos! Parte 1 Parte 2 Parte 3 Parte 4 Após a apresentação de mais um trecho da história do Rouxinol, o autor apresenta uma proposta de ditado rítmico com as figuras tradicionais e insere a leitura nas teclas brancas sem apresentar o nome das notas. A seguir há uma proposta de apresentação de compassos, bastante simples e a apresentação das barras de compasso, fixando esse conteúdo com uma atividade de recorte e cole. A seguir, o autor apresenta mais um trecho da história do Rouxinol seguindo pela apresentação da pauta de 10 linhas (um sistema com dois pentagramas tradicional do piano) sem as claves. O autor parte da abordagem do dó central, trabalhando o nome das notas com a música Minha Canção de Chico Buarque. Há uma breve revisão de como as notas se comp...

Estamos dando continuidade a série Iniciação ao Piano e Teclado, após uma breve pausa nas atividades do blog. Se você está chegando agora, segue os links das partes anteriores: Iniciação ao Piano e Teclado (parte 1) Iniciação ao Piano e Teclado (parte 2) Iniciação ao Piano e Teclado (parte 3) Após trabalhar o reconhecimento do padrão visual do teclado pelo posicionamento das teclas pretas e a localização de teclas brancas específicas a partir da sua relação com as teclas pretas, Adolfo inicia a identificação das notas musicais no teclado, começando pela nota dó e apresentando uma partitura não convencional usando apenas a nota dó e variações rítmicas. A seguir ele apresenta uma peça nas teclas pretas trabalhando o nome das notas fá sol e lá no grupo de 3 teclas pretas e em seguida apresentando uma leitura em linhas e espaços com uma localização parecida com a clave de sol (eu humildemente discordo de alguns aspectos dessa atividade e em sua localização no processo d...

Espero que estejam gostando da série de posts. Para quem chegou agora, é legal começar a ler a série desde o começo: Iniciação ao Piano & Teclado (parte 1) Iniciação ao Piano & Teclado (parte 2) Dando continuidade ao livro, o autor começa a explorar o mecanismo de leitura no pentagrama, através da leitura em uma única linha, com peças nos grupos de três teclas pretas. Além disso ele começa a trabalhar a transposição, sugerindo que os alunos toquem o que foi lido a partir de notas indicadas. Após essa vivência, o aluno é estimulado a compor, inspirado por uma poesia de Hardy G. A. Filho - Passarinho. A seguir, é apresentada ao aluno uma outra poesia para mostrar a numeração dos dedos acompanhada por uma proposta de desenho das mãos. A seguir, o autor introduz as teclas brancas, sem nomeá-las, apenas chamando a atenção para sua localização em relação as teclas pretas, através de atividades no papel. Finalizando essa "aula", o autor apresent...

Dando continuidade a nossa série descritiva,vamos falar como o autor apresenta os próximos conteúdos de seu livro. Após mais um trecho da história O Rouxinou, o autor inicia a apresentação dos valores, mostrando símbolos de 1 tempo e como podemos registrar sons longos ligando-os. A seguir, apresenta algumas peças e exercícios para a aplicação dos conceitos. Exercícios para trabalhar sons longos e curtos A partir de então, o autor inicia alguns conceitos como movimento ascendente e descendente, andamento e agógica. Todos os conteúdos são trabalhados através da improvisação, percepção, registro gráfico e histórias para sonorizar. História para sonorização A seguir o método apresenta o acompanhamento automático e a exploração das teclas pretas, evidenciando os grupos de 2 e 3 teclas, ao mesmo tempo que revisa movimento ascendente e descendente. Ao final dessa etapa, mais um trecho de O Rouxinou é apresentado, finalizando o que o autor acredita que cabe em uma au...

Antônio Adolfo é um conhecido autor de livros voltados para a formação musical. Diferente do conhecido "Piano e Teclado", o livro "Iniciação ao Piano & Teclado" é voltado para o público infantil e me cativou pela forma como apresenta gradativamente os aspectos musicais em conjunto com a percepção auditiva e livre expressão sonora. A princípio, não acho que seja um livro para o aluno adquirir, e sim um compilado de aulas para o professor ministrar (tanto em aulas em grupo como individuais). O início do livro se dá por uma advinha para apresentar o instrumento (inicialmente, o teclado). Nesse momento , há explicações sobre as funções do teclado e seus botões de forma bastante genérica, visto que há diferenças nos recursos de cada teclado, variando de marcas e modelos. Ao final da apresentação o autor apresenta um trecho da história O Rouxinol, de Hans Christian Andersen (que não é acompanhada de qualquer instrução, não dando para compreender claramente s...